华声在线日讯（通讯员 欧阳天）2月19日，尽管仍在寒假期间，但湘潭技师学院实训中心却机器轰鸣。在教师陈耀平的辅导下，几名学生正专心地操作着数字控制机床，他们的眼中透露着对常识的巴望和对技能的寻求。

  陈耀平是该校机械工程系“一体化”教师、高档技师、正高档实习辅导教师，曾获“湖南省技工院校教育标兵”“湖南省技能能手”“湖南省技能大师工作室领衔人”等荣誉称号。不久前，他领衔的工作室被评为国家级技能大师工作室。

  “我只是做了自己的本职工作，硬要说有什么不同，大概是时刻花得更多一点吧。”从教20年来，陈耀平先后担任过6个数控班的班主任，教过80多个班级的专业理论和实训课程。他每天8点前到校，22点左右才回家。一年365天，他大约有340天在校园。他不是在备课、上课，与其他教师沟通教训学生的经历，便是在对参赛团队进行辅导操练，或许研究专业相关常识。

  一分耕耘，一分收成。陈耀平的专业常识与技能水准不断提高，先后取得了数控车、数控铣高档技师职业资格，宣布了论文10多篇，担任了教材的副主编。他与企业协作成功申报了实用新式专利8项、创造型专利2项。2020年，他在湘潭市职业院校教师技能比赛数控车项目勇夺第一名，并代表湘潭市参加湖南省职业院校教师技能大赛数控车项目比赛，取得二等奖。

  在陈耀平的尽心辅导下，一大批德技双馨的优秀学生锋芒毕露。近5年来，他辅导的学生参加省级专业技能比赛共取得一等奖5次、二等奖11次。其间，刘淏在第八届湖南省数控大赛中获加工中心四轴项目一等奖，李想来、廖元山在湖南省职业院校技能大赛中别离取得数控铣项目一等奖，李进城、赵磊鑫在湖南省职业院校技能大赛中别离获现代加工技能项目一等奖。

  为了更好地操练师生，他买了上万元的电脑；参加技能大赛触及3D打印，他便花4800元购买了3D打印机；一致服装能提高团队形象和凝聚力，他便花费几千元为工作室全体成员和参赛学生装备了工作服；展开操练需求一张更大的桌子，他又花了近3000元置办了一套桌椅……“我比他人更舍得花钱，每年花个一万块钱左右吧。”在陈耀平看来，这些投入能够让参加学习操练的师生更快地收成常识与生长，十分值得。

  陈耀平乐于扶持晚辈，在教师中带出了“莲城工匠”陈楠、“湘潭市技能能手”唐赛榔等10多名学徒。2019年暑假，他对周立波、杨雪峰等9名全日制研究生、本科生进行数控车项目技能提高操练，只是67天，这批新进教师在数控车项目上就具有了同等高档工的操作技能水平。2020年暑假，他再次把这9名教师招集起来，又进行了为期45天数控铣项目技能提高操练，添补他们在技能操作上的短板。

  每年，陈耀平都会从数控班里边选择几名学生，尽心辅导他们。他对学生要求严厉，操练中先进行演示，然后让学生一个个上手，他在旁边盯着看，有哪些不标准的当地会指出来，然后让学生一遍遍操练，再进行查核。陈耀平尽管操练时要求严厉，但却不失温情，他会想各种方法协助学生提高技能技能，自费购买有助于学生操练的各种器件，关怀学生的饮食、心情等，学生在他的辅导下快速生长。

  “咱们正在编两本书，是关于数控车床和数控铣床的。我将把自己这些年总结的经历和一些有用的常识都写进书中，期望更多的人从中获益。”陈耀平表明，这两本由他主编的新书将首要添加一些新工艺、新常识、新技能方面内容，让学生所学与工厂实践出产所需愈加符合。

  这并不是陈耀平第一次主编教材，早在人社部大力推广工学一体化教育时，他就开端在教研教改方向下功夫，经过造访调研湘电集团、江麓集团、江滨集团、崇德科技等几十家企业，把企业触及的一些产品的加工工艺、技能等斗胆融入教育傍边并立异教育形式。2015年，由他主编的《数控铣床编程与操作》的工学一体化教材由湘潭大学出书社正式出书，作为校本教材在校园遍及的运用，作用很好。

  近年来，在本身教育使命极重的情况下，他自动参加校企协作技能人才操练项目，承当了金蓝领、新式学徒制等项目的教育和技能提高操练及技能确定考试，共为崇德科技等多家企业操练了300余人。

  别的，他还屡次带领团队上门为湘潭麦达机械有限公司处理了“夹具规划”和“特别刀具制造”等技能难题。几年来，他为企业节省资金超150万元，他自己也被该公司聘为了技能顾问。2017年至2022年，他为湘潭华进科技有限公司规划并制造了夹具十多项，掌管或参加的8项效果申报取得专利。他还曾为湘潭易众机械、湘潭华进重装、湘潭华进科技等单位处理了机床毛病等难题。